教育学硕士就业前景真的很糟糕吗？教育学硕士的研究生现在怎么样了？

没有那么绝对的教育教育事情，这个是学硕学硕分专业的，不同的士业士的生现专业，前景大不相同。前景像我目前是真的糟糕河南师范大学的学科教育（语文）专硕。对于我本科汉语言文学专业来说，研究样这个学科教育的教育教育前景真的不要好太多，也不枉我考了两年。学硕学硕

目前我是士业士的生现研究生在读，还没有毕业。前景现在非常满意我的真的糟糕状态，比我上班的研究样朋友有趣多了，学校也很好。教育教育平常的学硕学硕课也不多，所以空闲时间很多。士业士的生现我这个专业也不需要做什么项目，正好利用空闲时间找了一份家教的兼职，还可以多读点书（这个学校图书馆比我本科大，并且藏书多，对于爱看书的我来说简直太棒了）。

总之感觉研究生真的很值得读，研究生阶段就是一个不断自我升华的阶段，我觉得这是一个很棒的经历，如同脱胎换骨却让人浴火重生。

至于有的人说其就业前景很糟糕，大概率是因为一些专业，尤其是学硕中的一些专业，因为没有学科背景，也就是没有中小学的一个具体科目，所以在就业入编的时候可能会不那么顺利。尤其是你如果想做高中老师，学硕的就业就不如专硕。但是找对了出路也是很不错的，毕竟有研究生的身份加分，在许多方面都是很有优势的。

比如说大学的辅导员和很多高校的科研助理。做辅导员，这个教育学的专业背景是没有任何问题的，但是现在辅导员岗位很多是硬性要求，必须入dang的，所以一定要积极点！至于科研助理就是现在国家为了促进就业，要求的 很多高校开设的岗位，这个是非常适合学硕的朋友们。

所以说考一个教育学的研究生，没有网上说得那么糟糕，总好比本科毕业要强很多吧！无论是什么，我们选择后坚持下来，好好地去准备，去学习，结果不会很差的。看我虽然一次没有考上，但是我也没有放弃，而且选择了再来一次，现在的结果我就很满意。

下面我将我这两年的备考心得写下来，激励，帮助要考研的小伙伴们攻克这个教育学考研的关卡！

一、亲测好用的备考装备

考研从来都不是自己单打独斗能完成的一件事，我的建议是班该报就报，资料该买就买，这些都是少不了的。不过谁的钱也不是大风刮来的，有些没必要买的还是省点money享受美好生活吧，下面我就把我觉的一些良心好用的资料整理一下分享给大家。

宝藏培训班：臣鸟飞羽班

报臣鸟本身是想图省事，大家都报了，自己不报总是心慌，但用下来只能说是我考研路上做的最正确的一个决定。

课程讲课风格很对我胃口，讲333的时候没有太多繁琐复杂的理论，基本都是为应试做题服务的，这个我在每天看完课刷题的时候就感觉到了，但到考试，感受尤为强烈；除此之外臣鸟课上有讲很多记忆技巧，课下有给时政手册、考点汇编，这两个个人感觉属于辅助记忆知识点和做题的必备工具，非常好用。

公共课的政治和英语部分属于中上水平，建议题册自己另外买。

参考书：

教育学原理

以郭文安、王道俊老师的《教育学》为主，如果还有时间的话，最好把十二所重点师范大学联合编写的《教育学基础》 也看完。

中国教育史

读孙培青老师的《中国教育史》即可，这本书已经很全了。

外国教育史

以吴式颖老师的《外国教育史教程》为主，应该不需要多说，基本考研er都知道。

教育心理学

选取陈琦、刘儒德北师大版或高教社版《当代教育心理学》其中一本阅读即可。

一般来说，教材四本书看完就需要两个月了，快的话，一个半月也行。看的时候就建议每天做好规划，不然看太长时间完不成任务，后边背书的时间就少了。

333教育综合历年真题：

真题这里多说一句哈，有些学校是参加统考的，有些是不参加的，真题这一块儿还是自己找比较好，没啥推荐的，如果自己报考的是参加统考的学校，更建议看一些好学校的真题，这些真题指导意义更大，如果不参加的话，只希望大家不要被骗，擦亮眼睛，有很多打着学长学姐名号的二手资料贩子，骗完钱就跑，还是得警惕一些。

另外我建议真题不要直接上来就做，每一套都很宝贵，建议背完一遍之后在做，这样起码基础扎实，也能测出来哪点掌握的不好。

其他资料：考试大纲+粉笔app

大纲不用说了，真题都是扣着大纲出的，还是很有必要买一本看看考什么的。

粉笔app主要是休息的时候有事没事拿出来练一练，时刻提醒自己是个有任务在身的人，看看自己前两天学的那个知识点有没有彻底记住之类的，相当于一个随时随地的检测和监督吧。其实东西不用太多，把这些东西配合好，就足够了。

二、各科目的备考方法

①中国教育史

中国教育史属于史学类科目，所以，时间线索一定会穿插其中。这部分内容的学习我会采用串联式记忆方法分模块地理解和识记。

另外，中国教育史主要是以朝代为整体时间线索。在复习时也可以从人物思想史、教育制度史和教育实践活动史三大线索展开记忆。它还是具有历史性质的教育分支学科，重在教育事实，重在用史学理论分析教育问题。

②外国教育史

这门课可以说是四门学科中内容最多的一门，教育家的思想都非常丰富，这就需要我们了解掌握各个国家的教育发展与演变，不同阶段的教育特点。

另外，我在学习外国教育史时，会按照时间脉络去划分，即古代、近代与现代；再结合不同的类型——教育家、国家，根据教育时期梳理时间脉络。可以通过教育思想史、教育制度史、教育实践史三条脉络整理相关的知识点。

③教育心理学

教育心理学相较于教育史要更难理解，主要是因为其理论性和章节关联性低。

这部分内容中大多数是各个教育家、心理学家在各种实验中总结出的理论，比如在学习的章节中，出现了认知心理学、行为主义心理学等。

这就需要我们根据线索记忆人物和理论；根据主观经验理解专业术语；深入理解知识点，不要被表面所蒙蔽。

④教育学原理

这部分内容是考查得最多、占分最多的一部分内容，很重要。但是这部分拓展的内容很多，常考查与书本无关的内容。so 在学习教育学原理时一定要多积累一些教育热点内容和热词，同时也要保证基础知识的学习。

三、教育综合复习技巧

▶强化基础知识复习

这一阶段，主要是对复习了解教综的整体框架，掌握每章重点。归纳总结，形成知识体系。

由于考研的参考书较多，尤其需要记忆的知识点较多，如果单纯依靠死记硬背是没办法全部记住的，因此大家最好通过理解抓住重点来有针对性地帮助记忆。

我当时在复习时就会认真地记录书本上的重、难点，同时把每一章节或几个知识点之间进行串联和归纳，这样几轮下来，脑海中就已经脉络清晰。此外，还要更加注重基础概念的理解记忆。

▶制定规划全心备考

对于各位考研人员来说，强化复习阶段对于最后的考研成败至关重要，所以必须制定并贯彻计划，坚持复习下去。晚上睡觉前最后再回顾一下这一天学到的新知识、那些没回忆起来的就是需要你再次加强的。

进入到暑假阶段，一定不要手懒，该出手时就出手，多写多整理，所谓“好记性不如烂笔头”也正是此意。所以，我的复习攻略是这样进行的。

✔读书

我觉得教材很重要，书至少要看两遍，可以继续看教综的那四本书，不过这次看书要结合历年试题，掌握命题点，把考过的知识点以及考过几遍都在书上做个标记，把这些作为复习的重点。

另外，这个时候要对大纲的知识点有一定的掌握，能够对每门学科的重点知识能够掌握，主要还是看书的有效性，并且在这个阶段能够熟记一些重要的内容，理清知识框架。

✔练习

我认为做题是非常重要的，一定要结合相应的练题库多做题。这一阶段做题的目的主要是检验自己知识的掌握水平，同时对自己在做题过程中没有掌握的知识及时地掌握，达到查缺补漏的目的。

✔分析真题

真题一定要认真对待，一定要认真对待。在重点把握和记忆第一阶段的难点时，一定要去研究一下目标院校历年的教综真题，通过做真题了解清楚考试形式、考试难点、题型设置和难易程度等内容。

研究历年真题，一方面可以对考题的具体形式、各个题型的设置有一定了解，做到知己知彼；另一方面还可以对照真题把握老师的出题习惯与重点，并查找自己的薄弱之处，进一步查漏补缺。

四、攻克背诵难关

►列框架记忆

画框架图是记忆那些有内在逻辑联系的知识点的一个好办法。通过画框架图，可以让我以提纲挈领的方法把知识点串联在一起，还可以让我更容易感知知识点的内在联系。

当时我问了很多学姐，她们在复习初期都会用到这个方法，不过到了后期就摒弃框架图开始死记硬背了。所以我建议大家，第一遍复习时画过的框架图不要随意丢弃，可以整理装订成一个小本，在以后的复习中可以拿出来再利用。

►抽问→复述，有弹性地记忆

学完一章节的内容后，需要记忆的知识点可以采用抽问和复述的方法记忆。简单说就是把知识点按照关键词记忆然后用自己的话按总结复述出来，不必完全按照教材一字一句背，只要把关键词表达出来，这样会更容易理解知识也会更加记忆牢固。

►交叉记忆+最佳时间记忆

◆交叉记忆：交替复习不同科目，比如学了2个小时的专业课之后，可以交叉复习英语或者政治，可以使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发。

◆最佳时间记忆：一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体还是根据自己的记忆高峰期来选择。

这个回答要说的内容就这么多了，希望上面的经验和建议可以助力你的备考之路，加油！！

既然看完了，那就帮我点个赞吧，祝你早日上岸！